促使学生进入阅读状态的策略

摘要：

针对目前语文课阅读教学中存在的主要问题,分析了问题产生的根源;积极探寻阅读教学改革的突破点--促使学生进入阅读的状态,并提出了相应的具体策略.

关键词：阅读教学、阅读状态、策略

所属期刊栏目：4

分类号：G623.23(初等教育)

在线出版日期：2004-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：24-26