地理学科进行双语教学的设想与实践

摘要：

随着国际间交往的深入,社会对国际化人才的需求越发迫切,对学校英语教学也提出了新的要求,在深化英语教学改革的今天,非英语学科进行双语教学对推动英语教学改革、创造英语环境等方面可以起到一定的作用.通过近一年的思考、实践和调查反馈,阐述了在地理课上开展双语教学的实施步骤、教学模式、课程安排、教学手段以及预期效果,在非英语学科双语教学这个崭新的领域做出了积极、大胆的尝试.

关键词：地理学科、双语教学、探索与实践

所属期刊栏目：3

分类号：G623.45(初等教育)

在线出版日期：2005-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：59-62