让学生在和谐愉快的气氛中学习数学--谈新一轮课程改革实验中的观念转变

摘要：

新一轮课程改革的实践中,教师必须转变观念,更新思想,实现真正意义上的角色换位,使学生由知识的接受者变为学习的参与者;使教师由知识的传授者变为学生学习的合作者、引导者;使课堂气氛由单调枯燥变为民主和谐.

关键词：课程改革、转变观念、民主和谐

所属期刊栏目：3

分类号：G62.23(初等教育)

在线出版日期：2005-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40