透视文理大综合

摘要：

实行文理大综合能力测试与单科能力考核没有矛盾,其不仅符合当今世界科学技术发展的大趋势,而且能有效消除高中过早分科现象,有助于学生建立完整的知识结构,进而构建更强的认知结构,有助于奠定学生人格与学力发展的基础.但是,如果政府、学校、教师、家长不转变教育思想,不摒弃畸形的高考名利观,什么样的"好经"都会被"念歪".

关键词：文理大综合、知识结构、素质教育

所属期刊栏目：3

分类号：G632.47(中等教育)

在线出版日期：2006-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：57-60