阅读能力的提高缘于"悟"

摘要：

阅读学习的关键是"悟".为此,教师要了解学生已达到的水平,并走在其发展的前面适时给予引导和帮助,使学生在积累-交流-整合中构建学习网络,其方法可概括为:三时段积累,五板块拓展,两结合提高.

关键词：语文教学、阅读能力、阅读学习

所属期刊栏目：3

分类号：G623.23(初等教育)

在线出版日期：2006-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39