对阅读教学的几点认识

摘要：

课内阅读和课外阅读互为补充,但不能互相代替,在教学中自觉地处理好二者的关系对提高阅读教学的质量很重要.教师要注重学生的原始理解,允许理解的多元化,注重理解的生成过程,对学生的错误理解要加以正确引导.处理好写作目的与教学目标的关系,注意阅读方法的指导.

关键词：阅读教学、课内阅读、课外阅读、理解

所属期刊栏目：3

分类号：G623.23(初等教育)

在线出版日期：2006-09-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：30-33