10.3969/j.issn.1008-9055.2015.02.014
师范生培养的策略研究--基于高等师范院校新课程改革的分析
新课程改革对以往的传统教学冲击较大,师范生培养工作应当积极变革,主动配合新课程改革进程的推进。为此本文对这一背景下的师范生培养工作做了深入的分析研究。探讨了当前教师培训中的一些普遍问题,归纳总结了当前师范生培养方面存在的一些制约因素,并在这样的基础上在培养理念、课程资源、实习等方面提出了相关的解决对策。
新课程改革、师范生、培养策略
G642.0(高等教育)
2015-11-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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