国际职业教育评价理论与实践的启示

摘要：

职业教育评价是指通过定期的测量对职业教育与培训的实施过程和结果进行评价。各个国家依据经济、政治、社会发展背景，发展性的制定职业教育框架、教育评价原则及操作方法。我国职业教育评价的发展依赖创造性的运用国外职业教育评价理论，制定符合我国职业教育发展的评价原则。

关键词：国际教育评价、评价理论、职业教育

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：国家社会科学基金项目《“后示范时期”高职院校教育质量标准与评价体系研究》项目编号BJA1300980阶段性研究成果。

在线出版日期：2015-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：10-12