协方差分析在教学质量评价中的改进

摘要：

定期评价教师的教学质量是高校办学过程中的一项重要工作.为了客观公正地评价教师的教学质量,本文提出了教学质量评价的协方差分析模型,给出了模型的参数估计与假设检验的计算公式.并结合实例给出了其 SPSS 实施过程,为教学质量的科学评价提供了一种重要的可操作方法.

关键词：回归分析、协方差分析、SPSS、协变量、教学质量

所属期刊栏目：27

分类号：O212.4;G451.1(概率论与数理统计)

在线出版日期：2008-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：85-88