在中职课堂中培养学生数学核心素养的实践研究

摘要：

中职数学改革一直在持续进行中,但是立足专业的素养培养涉及的并不多.为了更好地帮助学生发展和提升数学核心素养,本次研究以课堂教学为主阵地,应用案例教学法和体验式教学法,经过整学期的数据监测,形成了具有专业特色的数学课程改革案例.

关键词：中职数学、专业、核心素养

所属期刊栏目：24

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2023-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：97-102