混合式教学模式下的课程思政探索——以企业审计课程为例

摘要：

近年来,线上线下混合式教学模式逐渐成为各高校主要推行的教学模式,混合式教学具有较强的灵活性和适应性.与此同时,课程思政内容也需要与混合式教学同步更新和发展,需要进一步丰富思政资源、扩充思政形式、加强师生互动,构建反馈体系,以提高课程思政的效果,引导学生树立正确的人生观和价值观.

关键词：线上线下、混合式教学、课程思政、企业审计

所属期刊栏目：24

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2023-01-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：50-54