"EPIP"模式在"双师型"教师教学创新团队建设中的应用

摘要：

"双师型"教师教学创新团队建设是实施项 目管理的过程,将"双师型"团队综合建设项 目分为若干小"项 目",在教师团队建设中的逻辑线是以项 目为引领,以创新为核心,以工程(建设任务)为载体,以实践为过程,EPIP模式的应用使得"双师型"团队建设具有了 目的性、指向性、实践性和创新性.

关键词：EPIP、创新团队、建设、应用

所属期刊栏目：24

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：教育部国家级职业教育教师教学创新团队课题研究项目;全国职业教育创新团队建设体系化课题研究项目

在线出版日期：2023-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：93-98