高职辅导员学习共同体建构的实践探索

摘要：

高职辅导员专业化发展是提升高职院校思想政治工作质量和培育高等职业人才的时代需要.推进辅导员学习共同体建设可以促进高职辅导员专业技能提升、促进学生管理机制优化及完善高职院校思政工作协同育人机制.构建辅导员学习共同体需致力于确立共同职业愿景、构筑"教、学、研"三位一体的学习生态、尊重每一位辅导员的个人智慧.

关键词：高职辅导员、共同体、专业化

所属期刊栏目：24

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：天津市高等职业技术教育研究会重点资助课题2021-2-1008

在线出版日期：2022-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：101-105,116