"家校协同"在五年制高职心理健康教育工作中的应用研究

摘要：

本文首先对"家校协同"在五年制高职心理健康教育工作中的意义及现状进行分析,之后提出"家校协同"在五年制高职心理健康教育工作中的应用策略.以学校为主导,提升"家校协同"在心理健康教育工作中的应用效果,以家庭为主线,促进"家校协同"在心理健康教育工作中的应用水平,家校协同,以爱为名,以育为任,共同奔赴同一个目标,助力学生心理健康发展.

关键词：五年制高职、心理健康、家校协同

所属期刊栏目：24

分类号：G711(职业技术教育)

在线出版日期：2022-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：94-98