高职院校"1+X"证书制度下"书证融通"课程体系改革研究——以大数据应用开发Java证书和软件技术专业为例

摘要：

"职教20条"提出为满足新科技革命和产业变革对复合型高素质技术技能人才的需求,在应用型本科高校和职业院校范围内开展"1+X"证书制度,并对职业院校提出做好"书证融通"工作要求.本文结合本校的试点工作,阐述了"1+X"证书背景下基于大数据应用开发Java职业等级证书进行课程建设和软件技术专业课程体系改革的探索与研究.

关键词："1+X"证书、书证融通、大数据应用开发Java职业等级证书、课程改革

所属期刊栏目：24

分类号：G719.2(职业技术教育)

在线出版日期：2022-10-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：30-34