融合"五大道"小洋楼历史文化,探索社区教育资源共建共享

摘要：

面对社区居民个性化、多样化的社区教育资源需求,以新发展为理念,以改革创新为动力,以有效融合为手段,以历史传承为积淀,以资源开放为前提,以资源共享为核心,以满足居民学习需求为根本目的,提升社区教育的内涵,加强天津本地特色资源与社区教育资源共建,为终身教育框架体系的构建提供坚实的理论基础与实践经验,加快推进学习型城市建设.

关键词：历史文化、社区教育、资源共建、资源共享

所属期刊栏目：24

分类号：G77(社会教育)

资助基金：中国成人教育协会十四五成人继续教育科研规划一般课题2021-273Y

在线出版日期：2022-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：119-122,128