高职高等数学课程教学中案例教学法的应用研究

摘要：

基于高等数学知识的抽象化、繁杂化,新课改对高职高等数学教学提出了新要求,强调教师在开展数学教学活动时,应立足学生认知水平,将重点、难点知识化繁为简,将抽象化知识形象化,从而构建高效数学课堂.为进一步落实教改要求,教师应充分发挥案例教学法的应用价值,将案例教学融入教学与评价中,从而激发学生主观学习能动性,提高学生数学知识学习热情.本文将主要对高职高等数学课程教学中案例教学法的应用进行研究,以期为相关学者研究提供参考.

关键词：高职、高等数学、案例教学

所属期刊栏目：24

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2022-09-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：31-36