"中国制造2025"视域下高职学生工匠精神培养的思考

摘要：

制造业与技术革命的交汇赋予了工匠精神新的时代内涵.培养高职学生工匠精神具有重要意义,但现实中,"工匠"身份认同缺乏文化土壤、工匠精神培养缺乏制度保障、工匠精神落地缺乏实践支撑."中国制造2025"视域下推进高职学生工匠精神培育,需要从政府层面、学校层面、个体层面协同推进.

关键词：工匠精神、高职学生、中国制造2025、校企合作

所属期刊栏目：24

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2022-07-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：70-74