轨道交通类专业课程思政研究与教学实践

摘要：

我国轨道交通的快速发展对于人才需求提出了更高要求,相关专业课程中思政元素的开发与融入是实现协同育人效应的关键所在.以高职铁路信号自动控制专业铁路信号基础设备维护为例,首先阐述如何挖掘专业课程中的思政元素,然后分析其融入与结合点,提出课程思政开发的关键所在,最后提出如何进行"课程思政"教学设计与实施.

关键词：轨道交通;课程思政;教学实践

所属期刊栏目：23

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2022-02-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：7-12