校企协同"三全育人"创新机制研究

摘要：

文章在"三全育人"的框架下,根据工程测量技术专业人才培养思政目标,从校企两个层面探讨育人体系的建立,分析了目前我国校企协同育人存在的问题,从宏观、微观两个层面讨论了校企协同育人机制的建立,为工程测量技术专业在"三全育人"视域下校企协同育人实施提供参考.

关键词：三全育人;工程测量;校企协作

所属期刊栏目：23

分类号：G717(职业技术教育)

资助基金：教育部首批国家级职业教育教师团队研究项目GG2020050001

在线出版日期：2022-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：70-74