疫情背景下高职思政课混合式教学模式探究

摘要：

在疫情防控常态化的背景下,线上线下混合式教育模式的构建,迅速成为教育领域内研究的热门和焦点.文章通过对调查教学对象得到的数据进行分析,从教学环境、教学资源、教学对象和教学评价四个方面,探究高职思政课混合式教学模式具体实践路径.

关键词：高职思政课;混合式教学;模式构建

所属期刊栏目：23

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：天津市高等职业技术教育研究会重点资助课题2020-2-1019

在线出版日期：2022-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：30-34