思维导图在高中英语教学中的应用创新探究

摘要：

随着基础教育体系改革的深入,新课标对英语教学提出了新的要求.实现英语教学方法的创新是新课标下英语改革的主要内在驱动力.思维导图,利用绘图工具等实现英语教学内容的可视化和直观化,更容易被学生接受,在大幅度降低了英语教学难度的同时,通过思维导图可以让学生更容易理解英语知识内容,从而提升英语教学效果.本文结合思维导图的概念和应用优点,在深入分析当前我国高中阶段英语教育现状问题的同时,也给思维导图在高中英语教学中的具体应用创新提出了可行性的措施和建议.

关键词：高中英语;思维导图;教学实践;应用创新

所属期刊栏目：23

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2021-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：65-69