中职英语教学中提升教师执行力的研究——关注学生情感角度的探索

摘要：

在中职英语教学中如何提高学生的英语学习兴趣,贯彻英语教学任务,提升英语教学的执行力是教师永久的课题.从关注学生情感角度出发,转变学生学习态度,既增强了学生的英语交际能力,又辅助教师更好地贯彻教学目标,是提升教学执行力的有效手段.

关键词：英语教学;执行力;关注学生情感;中职学生

所属期刊栏目：23

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2021-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：62-65