任务驱动教学法在高职院校计算机应用基础课程中的应用

摘要：

计算机应用基础课程作为高职院校必修的一门公共基础课,对提高学生的计算机应用能力和技巧、对后续专业课程教学目标的实现,起到重要的作用.在对高职学生计算机应用能力分析的基础上,将整体的教学目标模块化,为每个模块设计与之对应的一个或多个真实有效的教学情境,让学生带着任务开始学习,从而有效提升计算机应用基础课程的教学效果.

关键词：高职院校;计算机;应用;教学

所属期刊栏目：23

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：天津市职业教育与成人教育学会、天津职业院校联合学报2020年度课题"关于提升职业院校信息化教学水平的研究——职业院校信息化教学资源建设的理论与实践"XHXB2020B064

在线出版日期：2021-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：35-39