高职院校人文素养教育与专业教学融合的实践研究

摘要：

新时代背景下,高职教育作为培育专业技能型人才的主场,普遍存在着重专业、轻人文的现象.然而,人文素养作为学生未来发展的必备能力,要求高职院校必须转变原本的教学模式,将人文教育融入专业教学中,双管齐下,为社会培养出具备高层次人文素养的技能型人才.

关键词：高职教育;人文素养;专业教学

所属期刊栏目：23

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：天津市职业教育与成人教育学会、天津职业院校联合学报2020年度科研课题"新时代背景下职业院校人文素养教育与专业教学融合的路径探索"课题批准号:XHXB2020B073

在线出版日期：2021-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：19-22