TB L教学法在中职数学教学中的应用研究

摘要：

TBL教学法是以团队合作学习为基础的教学模式,可以灵活的开展实践性教学活动,注重锻炼学生的合作能力和问题解决的能力,应用该教学模式可使学生更加积极主动的参与课堂教学,提升课堂体验,从而提高课堂效率.中职数学是一门注重知识的灵活运用,重视学生思考能力和解决问题的能力的培养的课程,TBL教学模式可以解决中职数学教学现状中的一些问题,在中职数学教学中十分具有应用价值,建立学习结果与学习过程并重的评价机制.

关键词：TBL教学法、中职数学、应用价值

所属期刊栏目：23

分类号：G718.3(职业技术教育)

在线出版日期：2021-07-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：38-41