高职公共基础课"课程思政"建设实践模式探究

摘要：

"课程思政"建设与实施,是新时代高校贯彻落实习近平总书记教育思想的生动实践.它缘起于2016年12月在北京召开的全国高校思想政治工作会议,衍生于上海大学为代表的高校课程思政试点改革探索,推广于教育部的"课程思政"建设的专项方案,深化于持续不断的学习和践行习近平总书记关于教育的论述中,已形成不少专业课探索性成果.尽快破解占高职院校总课时近三分之一的公共基础课,"课程思政"建设难题,是补齐当下高职院校"课程思政"建设短板,助推大思政协同教育的质量和高职院校双高建设的关键所在.

关键词：高职、课程思政、公共基础课、实践

所属期刊栏目：23

分类号：G711(职业技术教育)

资助基金：天津市高等学校科研计划认定项目2019SK130

在线出版日期：2021-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：104-110