高职2L3I双语技能型人才培养模式构建研究

摘要：

纵观我国高职院校为"一带一路"培养专门人才的现状,还存在着双语技能型人才培养目标不明确、跨文化交际能力培养力度不足、"一带一路"适应性培养不足、专业化"双师型"队伍结构建设存在异质性问题等缺陷.以"2L3I"作为人才培养目标构建的双语技能型人才培养模式能针对性地解决这些问题,并给出适当的路径建议,以期为提高我国高职院校服务"一带一路"人才培养水平献言献策.

关键词：高职、2L3I型人才、人才培养模式

所属期刊栏目：22

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：教育部职业院校外语类专业教学指导委员会2019年度职业院校外语教育教学研究课题"基于'一带一路'倡议的高职双语技能型人才培养模式研究"阶段性成果课题批准号:FLEB013

在线出版日期：2021-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：60-64