融入思政元素的交通类 高职双语课程教学设计探索

摘要：

在"一带一路"倡议背景下,为助力交通运输业培养德才兼备的国际化人才,以国际船舶代理双语课程为例,从教学分析、教学策略、教学过程和教学反思几个方面探索将思政教育元素融入双语课程教学设计的方法途径,力争使学生"学会求知、学会做事、学会生存、学会做人".

关键词：课程思政、双语课程、教学设计、船舶代理

所属期刊栏目：22

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：中国交通教育研究会2018-2020年度教育科学研究课题"'一带一路'倡议背景下交通类高职双语课程建设研究"阶段性成果课题批准号:交教研1802-15

在线出版日期：2021-02-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：34-37