关于高职"计算机应用基础"课程教学中"以证代考"考核模式的思考

摘要：

一些高职院校针对计算机应用基础课程的实用性特点进行了针对性教学改革,针对考核部分采用以证代考的方式,取得了一定的效果,但是随着以证代考的方式的推进,也暴露了出来一些问题需要我们解决.文章针对以证代考这种方式采用的原因,优势以及目前暴露出来和可能出现的问题进行了分析,并对其中的部分问题提出了解决建议.

关键词：以证代考、计算机应用基础、教学改革、教考分离

所属期刊栏目：22

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2021-01-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-51