抗疫故事融入高校思政课的策略与实施 ——以"毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论"课程为例

摘要：

新冠病毒疫情防控背景 下,讲好抗疫故事既是思政课的时代使命、政治任务,也是高校思政课创新教学改革的重要课题,具有重大意义.抗疫故事融入思政课要坚持整体性原则、政治性原则、关联性原则.将抗疫故事与教材学习内容有机结合,形成抗疫故事专题化教学模式,不仅实现了教材体系向教学体系的转化,提升了思政课教学质量;还示范引领学生形成"服务社会、奉献青春"的社会风尚和精神面貌.

关键词：抗疫故事、思政课、策略与实施

所属期刊栏目：22

分类号：G711(职业技术教育)

在线出版日期：2020-10-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：107-110