中华优秀传统文化融入高职人文素质教育的路径探究

摘要：

在弘扬和继承中华优秀传统文化的宏观背景下,汲取中华优秀传统文化并将其融入高职人文素质教育有着十分重要的意义.文章针对中华优秀传统文化融入高职人文素质教育的路径进行了重点探讨.教学管理者和教师队伍是中华优秀传统文化更好地融入高职人文素质教育的关键,开设相关的中华优秀传统文化必修课程,充分发挥显性课程的主体作用是重要途径.同时,也应重视挖掘隐性课程的育人功能.

关键词：传统文化、人文素质教育、路径

所属期刊栏目：20

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：天津市高等职业技术教育研究会课题"提升高职院校人文素质教育路径探析与实践研究"成果XVI129;天津市教育系统调研课题"高职人文素质教育传承中华优秀文化的研究"成果Y201757175

在线出版日期：2018-04-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：49-52,57