协同机制下高职“Photoshop图像处理”课程教学资源建设探索与实践

摘要：

提出“Photoshop图像处理”课程教学资源的优化与整合,创新课程教学设计等教学改革问题.

关键词：协同机制、高职教育、课程建设、教学资源

所属期刊栏目：19

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：天津市教育科学“十三五”规划课题“职业教育数字化教学资源共享服务平台建设的研究”VESP3011

在线出版日期：2017-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：100-103