浅谈工程测量课程实践环节教学改革

摘要：

探讨分析针对工程测量课程实践教学方法进行改进的措施,强调了教师要给予每名学生相同的教学资源的重要性,介绍了教师在教学设计中如何化繁为简将教学任务进行分解来降低学生学习的难度,建立采取技能竞赛激发学生学习热情等有效的激励机制,创造免费开放实训室等条件方便学生进行课后巩固练习,以及如何帮助学生树立学习信心,提高学习兴趣,最终达到实现学生学习效果得到提升的目的.

关键词：工程测量、机会均等、任务分解、以赛促学、实训室开放

所属期刊栏目：19

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2017-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：62-64,69