MOOC潮流下高职教师的困境与对策

摘要：

随着科学技术的进步和互联网的兴起,MOOC给传统教育带来了巨大冲击,也给高职教师带来了诸多困境,包括全新的网络教学环境、技术的革新、多元化的学生以及个人能力的挑战.分析困境与成因,寻求突破困境的对策,是帮助教师获得更好的专业成长的有益尝试.

关键词：MOOC、教师困境、对策

所属期刊栏目：19

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：天津市高等职业技术教育研究会2015年度一般课题“MOOC教学在石油化工生产技术专业中的实施途径探讨”研究XV456

在线出版日期：2017-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：12-15