从《爱弥尔》看卢梭的智力教育思想

摘要：

卢梭的教育名著《爱弥尔》为教育的发展开创了新的里程,《爱弥尔》反映了卢梭的自然主义教育思想,卢梭要求人们重新认识儿童、定位儿童,把儿童当儿童看,依据儿童的身心发展特点教育儿童,培育独立自由的自然人.在德、智、体、美的各个方面,卢梭对爱弥尔的教育都给出了独特的教育范式.反观我国当今儿童教育的诸多方面存有误区,重温经典,深入思考,不无裨益.

关键词：智力教育思想、卢梭、《爱弥尔》、自然主义、文化知识

所属期刊栏目：19

分类号：G40-013(教育学)

在线出版日期：2017-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：106-109