基于系统动力学的学分转换影响因素分析

摘要：

在建设学习型社会和鼓励终身学习的大背景下,不同教育系统之间的学分互认和学分转换成为教育发展的趋势之一.基于系统动力学探讨了学分转换平台运行的必要性,分析了学分转换运行的影响因素,并针对学分转换平台的正常运行提出对策建议.

关键词：学分转换、系统动力学、资源共享、因素分析

所属期刊栏目：19

分类号：G424.71(教学理论)

资助基金：天津市教委调研课题"基于系统动力学关于终身学习成果认定、转换的调查研究"J WDY-20163011;天津市教育科学"十三五"规划项目"社会关系资本对高职教育供给效率影响研究"VESP3044

在线出版日期：2017-03-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：48-51