东盟来华留学生驱动力研究

摘要：

文本从外驱力和内驱力两个维度分析了东盟来华留学生项目开展的促进及制约因素,探讨了生源国及招生国政府、区域、社会、文化以及学生个体等内外驱动力因素对留学生选择的作用机理,尝试构建东盟来华留学生驱动力模型,为留学生招生工作提供策略建议.

关键词：留学生、教育国际化、内外驱动力、驱动力模型

所属期刊栏目：18

分类号：G513.3(世界教育事业)

资助基金：天津市教育科学"十三五"规划课题"基于中国—东盟背景的天津高职教育国际化招生对策研究项目VESP3007"的阶段性研究成果

在线出版日期：2017-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：42-45