基于美、澳、欧盟经验的高等职业教育教师标准构建

摘要：

高等职业教育改革发展和教师专业化发展离不开教师标准的制定.文本对美国、澳大利亚、欧盟职业教育教师标准的开发主体、功能结构、内容要素进行介绍,并分析和比较可供借鉴的经验,提出构建适应我国高等职业教育教师标准的逻辑主线、开发主体、开发程序和方法,以及内容要素方面的建议.

关键词：高等职业教育、职业教育教师标准、国际经验

所属期刊栏目：18

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：2016年天津职成教学会、天津职业院校联合学报科研课题"基于国际经验的高等职业教育教师标准研究——以会展策划与管理专业为例"JZCX-16113;天津市教育科学规划"十三五"课题"高职教育国际化专业教学标准研究与实践"VESP1013

在线出版日期：2017-02-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：21-24,37