任务单导学模式下高职学生自主学习效果初探 ——以枟建筑工程计量与计价枠课程为例

摘要：

本文主要是通过对枟建筑工程计量与计价枠这门课程采用"任务单"、"工作单"形式进行教学改革后,对学生自主学习效果进行调研,对教学效果进行分析,希望能对本课程的教学水平的提高给带来一定的帮助.

关键词：建筑工程计量与计价、自主学习、任务单、工作单、调研

所属期刊栏目：18

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：天津市教育科学规划课题"铁路高职院校土木工程专业领域实训课程开发的探索与研究"VE4047

在线出版日期：2016-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：122-124,128