10.3969/j.issn.1673-582X.2015.12.018
高校开展社会主义核心价值观教育的理论思考
中国正处于社会转型期 ,多元文化背景的存在必然导致多重价值观的存在和碰撞 ,全面深入分析和论述社会主义核心价值观的理论依据和生长点 ,是在实践中践行社会主义核心价值观的重要支撑 ,具有明确的社会指导意义.
价值观、社会主义核心价值观、理论依据
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G711(职业技术教育)
天津市2013年度哲学社会科学规划课题《高校社会主义核心价值观的培育与构建研究》项目编码 :TJKS13 -11的研究成果
2016-03-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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