期刊专题

10.3969/j.issn.1673-582X.2015.12.018

高校开展社会主义核心价值观教育的理论思考

引用
中国正处于社会转型期 ,多元文化背景的存在必然导致多重价值观的存在和碰撞 ,全面深入分析和论述社会主义核心价值观的理论依据和生长点 ,是在实践中践行社会主义核心价值观的重要支撑 ,具有明确的社会指导意义.

价值观、社会主义核心价值观、理论依据

17

G711(职业技术教育)

天津市2013年度哲学社会科学规划课题《高校社会主义核心价值观的培育与构建研究》项目编码 :TJKS13 -11的研究成果

2016-03-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共5页

83-87

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

天津职业院校联合学报

1673-582X

12-1386/Z

17

2015,17(12)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn