从主观构图到镜头语言形成的理论模式

摘要：

视频资料在现代职业教育中具有多方面的重要作用，用心理学，影视技术学，传播学，文化学，哲学，美学六个学科研究制作模式，总结实践中的实现路径与方法，现象与原则规律，对于满足教育教学多方面的需要具有理论价值和实践指导作用。文中提出的新概念，新观点，新形式，新方法，既有学科原理的支撑依据，又经过了长期实践经验的验证，在论述视频资料制作的理论性与实践性，厘清内在基本要素相互关系中，始终把握教育的思想性与表现的艺术性相统一的基本标准和原则要求。

关键词：主观构图、窄路径或窄门现象、泛画面、新的现代人际关系、画面的漂移

分类号：TP37(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2015-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：78-81