10.3969/j.issn.1673-582X.2015.04.005
航海职教培训质量评价标准与指标体系研究
随着国际航运中心和国际航运人才市场的东移,我国现有的航海人才知识、素质和能力结构已不能适应国际航运事业对高级专门人才的需求,要实现国家海运强国、海员强国、海洋强国的战略发展目标,必须大力提高航海职业教育培训的质量和水平.从分析航海职业教育培训特色和教育培训质量要素入手,阐述航海职业教育培训质量评价指标体系设计.
船员职业教育、培训质量、评价、体系
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G40-058.1(教育学)
2011年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目《职业教育质量评价体系研究》11JZD038子课题《职业教育培训项目质量评价的标准与指标体系研究》
2015-08-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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