高职实施内外有机整合的学生多元评价体系探析——以天津城市职业学院为例

摘要：

评价是评定价值程度高低的一种量和质相统一的价值判断活动.要做好学生多元评价体系的顶层设计,构建内外有机整合的实施平台,从职业文化自觉的层面上做好高职人才培养工作.

关键词：多元评价体系、顶层设计、多元化、多维化、多样化、综合评价

所属期刊栏目：17

分类号：G40-058.1(教育学)

在线出版日期：2015-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：7-10,17