基于工作过程的总线过程控制技术课程设计

摘要：

以“工学结合”为指导、工作过程为主线,按照“校企融合、工作导向、实境模拟、模块训教”的人才培养模式,形成“以学生为本、注重职业能力培养,突出总线过程控制课程特色”的教学定位；开发出“课程项目化、项目课程化”的总线过程控制课程教学体系；应用与企业接近的实训设施,实施以过程为导向,任务为驱动,项目为载体的教、学、做一体化教学过程,达到在现实操作中获得职业能力.

关键词：工学结合、职业能力、教学定位、过程导向、任务驱动

所属期刊栏目：15

分类号：G712(职业技术教育)

在线出版日期：2013-05-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：97-99,117