词汇提取对于中国高职英语学习者记忆生词的影响

摘要：

多项研究表明词汇提取对词汇学习具有促进作用。以24个英语单词为实验材料,高职一年级学生为实验对象,在以图片为基础的词汇教学实验中,检测在词汇提取条件下和控制条件下进行新单词学习效果的不同。

关键词：词汇提取、生词记忆、英语词汇习得、中国高职英语学习者

所属期刊栏目：14

分类号：G447(教育心理学)

在线出版日期：2012-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：110-113,125