高职教育“双师”素质师资队伍建设研究

摘要：

“双师”素质教师基本涵义的理解应从企业的实际工作经历和工作能力两个方面加以考虑。“双师”素质师资队伍建设应建立“双师”素质师资队伍建设机制，实施校企双赢互动的产学研合作机制，构建科学的“双师”素质教师评价机制。

关键词：高等职业教育、“双师”素质、教师

所属期刊栏目：13

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：全国教育科学“十一五”规划课题《高职院校“双师型”师资队伍建设研究》阶段性研究成果,课题FFB108138

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：96-98,109