老年教育与构建终身教育体系初探

摘要：

老年教育属于终身教育。老年教育,不论站在那个角度分析,都具有相对独立性,应当界定为终身教育体系的一个独立教育阶段,即老年教育阶段,也就是终身教育体系最后教育阶段。提高生命质量,是老年教育的目的之一。终身教育的最主要特征是：全程性,全员性,全面性,全社会性。

关键词：终身教育、终身教育体系、老年教育、老年大学

所属期刊栏目：13

分类号：G777(社会教育)

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：24-29