期刊专题

10.3969/j.issn.1673-582X.2011.03.001

中高职衔接问题的研究

引用
"中高职衔接",狭义确指如何以初中毕业生为招生对象使之升入高等职业学校学习;广义(拓展义)指向的则是健全职业教育从低层级到高层级或是更高层级教育衔接.但两者的逻辑重音和本质属性一致,强调"中等职业教育"、专科层次的"高等职业教育"都不是终结教育而是纵横贯通的教育,可持续发展的教育,能产生巨大吸引力的教育."中高职衔接"常态模式主要有:对口招生、分段贯通、五年一贯制等模式.文中还特别报告了天津职教改革试验区"中高职衔接"模式创新及其衔接体系建设的主要成果.

职业教育、中高职衔接、背景、意义、成果、保障、展望

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G710(职业技术教育)

全国教育科学"十一五"规划课题《国家职业教育改革试验区建设的理论与实践研究》GJA070O04

2011-08-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共9页

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天津职业院校联合学报

1673-582X

12-1386/Z

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2011,13(3)

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