启发式教学思想新论:内涵和特点

摘要：

中外启发式教学思想源远流长,为古今学校教学提供了深厚的理论基础.当前,我国正在紧锣密鼓地实施基础教育课程改革,新的课程标准以调整人才培养目标,改变人才培养模式,提高人才培养质量为目标.实现这样的目的,更需要秉持启发式教学思想.

关键词：启发式教学思想、内涵、特点

所属期刊栏目：11

分类号：G718.5(职业技术教育)

在线出版日期：2009-12-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：50-52